植物园面积非常大，前行不到五十米，系统就冒出提示：“宿主等级提升”。
这太快了吧，我还一个植物都没摸呢。
“十米遥控范围之内的生物，系统可以直接采集，宿主无需接触。”
路边有石桌石凳，赵靖希坐下来拿出水壶喝了一口，看看参数。
宿主等级：16级
宿主体质：52
宿主感知：233
宿主精神力：753
地球二号倒计时：5亿年（可进入）
地球二号时间流：115000（不可控）
地球二号进入间隔：8小时
对接倒计时：40年
遥控范围（128米）
随身空间（343032立方米）
初级美食29
升级任务1：生物采集（12180）
能量任务2：物资收取（16）
文明任务3：知识经验（28）
时间流已经到了一万五千倍，地球二号进去十天，地球这里还不到一分钟。
坐在这里假装休息，进地球二号收获大对虾去。
周围视线内没人，一分钟就能出来，不用担心被发现。
八年了，三号湖不会干涸了吧。
直奔三号山谷，赵靖希傻眼了。
碧波荡漾，湖面竟然没下降多少。湖面上雾气昭昭，小雨纷飞。湖面下，一群群大对虾正在殊死战斗。
这是因为太密集了，在争夺生存空间吗？
坚持活着等我到来就是胜利，我马上想办法帮你们疏散，到附近再找个大型山谷造大湖去。
这才八年就繁殖了这么多，万一过一会儿等级再提升呢。
下次间隔八小时进来，地球二号至少会过去14年。
植物园植物种类太多了，说不准能升几级，没准等到再进来时，三五十年都过去了。
赵靖希升上天空观察周围，不远处有一片山区，十多个山头山谷刚好可以围成巨大的湖面。
在这里灌满海水，命名为四号湖。
这里有两条小河流入，四号湖将是最安全，不怕干涸的。
大湖唯一的出口是个一线天似的裂缝。赵靖希用海草混合碎石和海泥堵上这个裂缝，四号湖完整成型。
现在的随身空间已经有34万立方米。只运二十几趟海水海泥，就迅速完成了“高峡出平湖”的巨大工程。
站在山顶注视烟水茫茫的大湖，湖水涌动着层层碧浪，只是秃山碧水，严重缺乏生机。
赵靖希继续到海底运来大批海藻和海草种进四号湖底，改变生态，一点点做起。
返回三号湖，要求系统将体长超过20厘米的对虾都收进随身空间，三号湖一下清净了很多。
湖里对虾还是很多，再收一批身长15厘米以上的进随身空间。
体长15厘米以下的，留在三号湖五分之一，其他五分之四全部转移到四号湖。
二号田的野菜和野草药越来越密集。已经成熟的草药也全部收进空间。
一号田的松树柏树已经高大许多。那些果树只是开花，长个头，结果非常少，看来只靠自然风授粉的效果很差啊。
只有香椿林长势喜人，又给赵靖希提供了大批嫩芽。
没闲心看书练字，先去运水把一二三小湖灌满水，再去海滩看看能不能遇见那种智慧生物。
海滩照旧空空荡荡的，没有贝壳、没有小蟹，三叶虫到是随处可见。
是不是只有在沙滩上涂画才能引出它们？上次它们跳下的那个海滩制高点，断崖，有没有建立一个观察站？
抬头看向断崖，等等，那断崖壁上好像有字，真的有字，居然还是汉字！
赵靖希激动地冲过去，描摸着巨大的汉字字迹。“的、一、了、是、我”五个大字。
断崖上这字体跟自己写的非常像，但赵靖希知道，肯定不是自己写的，自己只在沙滩上写字，木笔也写不到礁石上。
现在这断崖石壁上的五个汉字，就像字迹是从石壁上长出来的，仿佛一直就在那里，在经受风吹日晒。
这是那些果冻生物发出的联络信号吗？
“的、一、了、是、我”，赵靖希在沙滩上写了那么多文章，那些果冻为什么会选中这五个字展示在断崖上？
赵靖希仔细思索这五个汉字有什么共性。
也许，他们选了沙滩上出现频率最高的五个文字刻了出来，是不是要告诉自己它们是智慧生命，有分析能力。
这是人类第一次跨种族、跨文明的成功交流，赵靖希又激动又混乱。
人类间跨民族的交流都已经千难万难，这可是与非人类的交流。
要向它们发出什么信息呢？要不要回应？回答什么？怎么回答？
1962年11月，苏联天文学家向太空发出人类致外星生命的首次问候，发送的内容为：和平、苏联、列宁。
赵靖希不觉得外星人在遥远的星球上能理解这三个词汇。
要不，也在沙滩写上“和平、中国”试试看？
还是算了吧，让不懂汉语的人类看这几个汉字都无法理解，何况还跨种族跨文明了。
1972年，美国发射“先驱者10号“探测器，这个探测器天线支架上有一块镀金铝片，铝片上画着一对**男女，男子一只手向上举，设计者希望这手势能被外星人看作和平标志。
此外，这铝片上还有太阳系行星示意图，以方便外星人按照示意图来拜访地球。
赵靖希觉得这个决定真是太冒险了，万一单手上举被外星人认为是宣战，引来的是星际军队或者星际海盗怎么办。
换一种说法，假如在1492年哥伦布发现美洲之前，西班牙王室收到了美洲土著发出的表示和平的漂流瓶，他们会带着和平前往吗？会放弃美洲丰富的自然资源，平等对待美洲土著吗？
也许就不会是哥伦布第一个到达美洲，而是直接就派西班牙无敌舰队打过去了。
赵靖希有了一个想法，干脆回答一组阿拉伯数字？反正也不懂怎么交流，教他们学习阿拉伯数字吧，这个念头冒出来就徘徊不去，就是阿拉伯数字了。
自己可没有在石壁上长字的技能，去沙滩写，他们肯定有录制技能。
这次为了表述清楚，改成纵列书写。
先写从0到9十个数字，每个数字后面画出对应竖条表示含义。0后面是空白，9后面是九个竖条。全部画完后在四周划上四条直线包围起来，这是1号区域。
上下两条横线向右延伸，是2号区域。这里从上到下写上10到19十个数字，数字后面分别划上从十根到十九根的竖条。
继续向右是3号区排列20到29。一直向右排到10号区的90到99。
你说99数字后面划99根竖条傻不傻？
当然就是这么傻的了。
不过聪明的赵靖希从20到98后面都没划竖条，而是划得省略号……，只有99才又划了竖条，这次只教给他们个位数和两位数。
下面十个区写什么呢？
仿照乘法口诀表，11到20区写加法表；21到30区写减法表；31到40区写乘法表；41到50区写除法表。
寒武纪跨亿年远程小学数学第一课教案完成。
沙滩左侧的礁石和右侧断崖上都出现了身影，海水中也有类似身影浮现。
这么快就得到信息了，他们这是组成考察团蹲守了吗？
有了学员观众，那就出个考卷吧，等下次再来看成果。
赵靖希飘到51区，出题：
1+_____=100
1x_____=100
25+_____=100
25x_____=100
999÷_____=9
999-_____=9
……
从51区到60区一共出了一百道题。
最后在第61区写了一个公式：
1+99=100后面画了一个对勾，然后下面一行是
对勾=100五个五角星
对勾=90~99四个五角星
对勾=75~89三个五角星
对勾=50~74两个五角星
对勾＜50一个五角星，同时还在那一个五星后面划了个大大的?。
哈~基础四则运算普及与推广，智慧生物接受这些阿拉伯数字应该很容易吧。
走啦，果冻们，再见！
赵靖希神识离开地球二号，回到植物园，时间过了不到一分钟。
人依然坐在石凳上，周围一切都没变，也没人经过。
找到活动室，少年宫植物小组的韩老师对赵靖希的到来表示非常欢迎。
韩老师说：“我们植物组现在有五名同学，你是第六名。
植物组的活动地点偏远，很多同学因此参加不了，开始来报到的还多一些，能坚持下来的就这几人了。”
赵靖希询问怎么不见其他同学，是还没来吗？
“他们五个都跟着各自的导师，有的周三来，有的周六来，来了就直接去找导师，不用来这里集合。”
韩老师介绍完接着说：“走，我带你去各个温室转转，认识认识专家教授，别害怕，专家教授也都是平常人。”
带着赵靖希走进路边一座花房，“这是三号温室，咱们组的陈玉刚同学今天会在这里。”
“咱们这里经常有研究所和大学的教授们带着学生搞研究，你们植物小组的成员可以根据自己的喜好，参加各位教授们的科研活动。”
赵靖希惊叹：这少年宫科技组的待遇可真高，比研究生还自由，能自选教授导师，还能任意更换。
果然，不需要毕业证书的学生就是很轻松，导师也轻松。
十多年的知识空缺，教授们大多有了白发，在一起的中年人一定不是教授，可能就是在读大学生。
对于靖希这样外表年龄只有初中的少年宫学生，对所有人都统称老师，一点没错。