月明星绸，海风阵阵。
晚上讲课又多一个学生，也就是陈明遇。
这小哥儿读过书，会写字，被人拐到船上，打算卖到异国，结果因为重病被丢在濠镜澳，万幸逃过一劫。
如今落到张新手里，做为一个业务老手，等于半个心理学家，还等于半个社会学家。
如果不能把今年才七岁的陈明遇忽悠瘸，张新不如找块豆腐撞死。
一堂生动而富有活跃的兵法课后，在张新的暗示下，陈明遇纳头便拜，高呼恩师！
这个年代，恩师、师傅等于父亲，张新目的初步达到，后面教他变的更厉害就行，争取让他有机会成长为一名有资格进行纸上谈兵的武将。
是的，没错，张新心很大，也很野，他想批量制造武将。
但，这绝不是一件容易的事情。
战场上，包括将军、前锋、小兵，绝大多数上阵不久就会被杀死。
虽说有些人天生就会打仗，可数量极少，做为一个有理想、有报复的穿越者，张新拒绝概率。
为能够流水化制造武将，张新夜夜写稿到深夜，将武将成长过程分成六个年级，并进行分析定义。
以便找出制造武将的捷径之门。
一年级学习内容是——熟读兵书。
三十六计、孙子兵法、吴子兵法，还有后世那些经典战役等等。
正是张新现在在做的事情。
学生们只有积累大量理论知识后，才能跨入下一个年级。
但是现实生活中，总有一些穷人家的孩子，他们无钱买书，也上不起学堂，那么这些在实战中学习理论的同学可以跳过一、二年级，直接进入三年级。
这类人很少，但只要存在，都很猛。
比如徐达、汤和、冯国用、李文忠、蓝玉，等等。
都是在一场又一场战役中，以邀天之幸活下来，练到他们这里，即有气运、也有武力，还有指挥艺术。
一将修成、万骨枯，就是这个意思。
不过这条路不适合张新，他没有那么多人送上战场上刷，更有可能永远刷不出一个。
所以直接看二年级。
二年级学习内容是——实战！
这关极为重要，那些从一年级升上来的同学，如果不能闯过这一关，他们会获得一个光荣称号——纸上谈兵。
包括战国时期的楚国人——临武君，这哥们无勇无谋，只会纸上谈兵。
还有同代的赵国人——赵括，这哥们也是纸上谈兵的孬将。
还有南宋著名的常败将军范文虎，无勇无谋，每战必败，本来这哥们有机会直接跳到六年级，可惜后来当了文官。
想要顺利从二年级毕业，一般得从小兵干起，只有战场才能让人成长，只有亲手持刀与敌人拼砍，见识战场的惨烈，感受刀砍进肉里的手感。
知道所谓打仗就是以命性相搏，他们才会明白什么是战场，什么是实战。
这一关会刷掉很多人，他们会成为一堆冷冰的数字，比如战死3000人、战死6000人。
为提高这一关的生存率，后面张新会教学员一些散打功夫，还有使用火器，不然辛辛苦苦教他们学兵法，天天讲到嗓子冒烟，何苦来哉？
至于实战战场，张新也已经想好，没有比大海更能锻炼人的地方。
一边实战，一边还能为张某人创造财富。
经过不少于十场海战、抢滩登陆练习，幸运活下来的人基本对战争有了新的认识，开始真正走上成为名将之路，并升到三年级。
三年级学习内容为——冷酷！
张新对冷酷的定义不是装逼，当学生在二年级时，亲眼看到自己的同学、队友被敌人杀死，或身负重伤在地上痛苦哀嚎。
自然而然，他们会被愤怒、痛苦所鼓动，并豪不留情地杀死一切与自己敌对的人，并给地上的伤兵补刀，甚至杀死敌人的妇小。
然后一个人在尸山血海里喃喃自语，从这里开始，他们已经是在预习三年级的学习内容。
看到这里便明白，所谓冷酷与冷酷是不一样的，前者是为装逼把妹，后者是拎着冷刃的兵王。
在成长为名将的道路上，三年级的学习内容相对简单。
比如你一个很好的哥们触犯军纪，但你为执行军纪一定要杀了他，只有这样，才能良好控制军队，甚至是亲人，也得这样做。
这样的例子历史上有很多，比如挥泪斩某某。
当然历史上也有很多儒将，但是他们的仁是对士兵和已方老百姓，对敌人他们比谁都冷酷。
所谓仁不带兵、义不行商贾、冷酷不是残忍。
这里的例子也有很多，比如霍去病北征，会在水源里下毒，会杀死带不走的牲畜和敌人妇小。
比如侦察途中遇到敌方老百姓，正常也会一刀杀掉。
至于那些圣母，都会在这一关被淘汰，只有心如磐石的人才有资格进入四年级。
到这里，已经离名将越来越近。
四年级要学习的是——理智！
这一关极为重要，是成为名将之路的最大绊脚石之一。
做为普通人，生活中会被许多事情左右情绪。
比如路怒、孩子学习不好、游戏玩输、炒股票、彩票中奖....等等，正常都会情绪不稳定。
试想，当你是一个将军，背后是千千万万百姓，上面是大老板张新，手里是上万披甲兄弟。
如果情绪不稳会如何？
比如，当你在极度紧张的环境中与敌人僵持很长时间，突然敌人退了，你能忍住心中激动，先判断形势再去追击吗？
又比如，当你抵挡不住敌人进攻，全军即将崩溃，你能及时冷静下来，发现敌人的弱点吗？
再比如，你要坚守城池，敌人在城外挑骂，怎么难听怎么骂，甚至挖你祖坟，杀你兄弟，你能忍住坚守城池吗？
站在上帝视角，大家都是孔明先生，但张新认为，现实中没有几个人可以保持理智。
如果有人坚持认为可以，想想自己会不会因为中大奖而开心？
如果学生也会，那么就不能从四年级毕业，也无法成为名将，最多只能是个先锋或者参将。
因此能过这一关的人很少、极少，过了四年级，可以当军长。
这里强调一下，将军很多，名将很少。
张新敢肯定，别看听课学生挺多，但能从四年级毕业的，能有一个，已是烧高香。
为提高四年级毕业率，这一关要进行特别训练。
五年级的学习内容是——判断力！
这是成为名将的重要特征，不需要理由，不需要依据，那怕你有谋士无数，也要有自己的判断力。
因为你手里掌握的是无数披甲兄弟的生命。
而且，一担产生责任，张新老板也只会降罪你这个主将。
古人曰，‘将在外军命有所不受’，便是因为战场环境瞬息万变，主将需要根据实际情况调整作战方案。
这也是判断力。
小兵只管打仗，指那打那，遇到问题呼叫上级。
上级问上级，最终问题会落到你手里，你是指挥官，你去问谁？
总不能把参谋们叫过来，咱们开会讨论两天吧？
兵法之所以奇妙，其中关键有一个‘变’字，所谓善出奇者，无穷如天地，不竭如江海。
战场是一个瞬息万变的地方，决断只在一线之间，进攻还是防守？前进还是后退？
即使你身边恰好有一群大智囊，但他们往往并不站在真理一边，决断还有你。
举例。
明太祖创业初期，这个时候他已经占据应天府。
但陈友凉突然攻下应天府的副城太平，来势相当凶猛，颇有一种势不可挡的姿势。
于是重八老哥召来谋士商量对策，会议上大部分（99%）主张弃城逃跑，放弃根据地应天府。
这些平日里自吹神机妙算的谋士们露出他们真面目，胆小软弱，而且在背后已经打包好行李，给老婆孩子准备了逃跑车辆，随时准备投靠新老板。
这样的人如何做出正确判断？
后面，只有新来的刘基提出坚守应天府。
这个时候，就要考验主帅，也就是重八同学的判断力。
相信大多数人，还是相信一个人？
他选择了坚守应天府，因为这个选择才有大明朝。
而且这种选择，之前、之后他都曾经历许多，这个过程中那怕有一个选错，大明朝也不会诞生。
能从五年级毕业，基本可以掌管一军，陆军或海军。
六年级要学习的是——坚强。
前面举例南宋著名的常败将军范文虎，无勇无谋，每战必败，死人无数，但这哥们很坚强，就是打不死的小强。
后来，如果不是被老板革职，他有潜力成为六级名将。
因为他被革去武职后，时隔一年开始当文官，也是用小强精神，从小官干到一品丞相。
如果他留在将军的位置，说不定历史会不一样。
所谓胜败奈兵家常事，不过是以旁观者的角度安慰自己而已，几千几万人因为主将无能战死，你真能承受的了压力吗？
这里为范文虎正名，常败将军这个称号不是贬意词，而中性词。
每战必败不是一句空话，它代表着无数死人，这说明他有强大的心理承压能力，恰是成为名将必备的条件，没有之一。
如果还不能理解，咱们换位思考。
当你屡战屡败，当你数次败在同一个人手下时，心理会畏惧这个人，所谓恐某症就是这么来的。
即使你有高强武夫，即使你有丰富战场经验、军事才能，如果不能战胜软弱的自己，依然无法成为名将。
而只有最优秀的人，才能够做到不断从失败中爬起来，去挑战那个多次战胜自己的人，这就是坚强。
至此，六年级毕业，毕业者可担任类似‘总参谋长’职务。
但是，还没完。
当你成为总参谋长，成为真正名将，还有一点必须具备的，那就是——气运！
如果你没有气运，正当你准备在总参谋长的位置上大展拳脚，为张新老板一统世界时，一支冷箭射过来。
就此死掉，你也不算名将。
所以‘名将是怎么练成的’是一条艰苦之路，非大智大勇、大吉大利之人不能为。
因为很难，因为看的通透，所以张新从未想过自己走上这条路。
他宁愿花时间、花精力，把别人训练成名将，也不想自己面对无尽痛苦、无尽选择、无尽判断，更不想去追求从战争中学习那些不为人知的奥秘和规律。
还要经历无数次失败，要有勇气从无数兄弟尸体里站起来，去打败对手。
痛苦、孤独、血腥...对于普通人来说，名将之路太难太难了。